Список изменений версии 8: 3D редактор клеток. Удлинение и расширение позвонков 20 новых способностей существ. Выбор голоса . Эффекты,способности,окраска мода и то что было в игре показывалось.Я хочу. Скачал, появились части, всё с игрой, вроде, норм, патч нужный стоит. Чтобы получить части из DarkSpore нужно. Нашел сегодня такой полумод, ну или портация типо на sporebase.com в форуме модов! Мод DarkSpore для spore и делание МОНСТРА!!!!!!!!!!!!! Ещё не одна модификация не добавляла таких революционных возможностей в игру. По своему размеру - это полноценное дополнение для Spore, добавляющее около 8. Гроксов, части Клеток и совершенно новые части из игры Darkspore. Также модификация добавляет около 1. Данный мод - единственный мод, который полностью отключает Индикатор сложности в редакторе Существ на игре версии 1. Модификация сильно растягивает Индикатор сложности в редакторе построек, а также позволяет вращать все части построек по всем трём осям при нажатии . Это чисто творческий мод, предназначенный для создания красивых творений и эпичных приключений. Модификация легко удаляется без ущерба вашим творениям, созданным на чистой версии Spore. Требования к игре: Для правильной работы модификации требуется игра Spore версии 1. Это не финальная версия, в ней могут наблюдаться небольшие баги.
0 Comments
Книга: Я - человек. Программа социального развития ребенка. Автор: Светлана Козлова. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по . Программа социального развития ребёнка «Я — человек». Козлова С.А. С детьми используется программа социального развития ребенка «Я – человек». В ней описываются основные компетенции . ГОУ Центр развития ребенка - детский сад . Современная дифференциация дошкольного образования. Программа «Я - человек», С.А.Козловой, направлена на то, чтобы помочь ребенку познать себя, окружающих его людей, свой город, свою страну, свою . ДОУ предполагают значительную вариативность в. Все программы дошкольных учреждений можно разделить. Комплексные (или общеразвивающие)- . Парциальные (специализированные. Целостность образовательного процесса может. Комплексные программы. Программа. . Парамонова, Т. Алиева, А. Н. Амплификация. В отличие от акселерации она дает. В программе учтена специфика дошкольного обучения. Для достижения единства целей. Базисная программа, задающая общие ориентиры в. Программа воспитания и обучения в. Авторский коллектив под ред. Васильевой, В. В. Доронова, В. Солошева и др. Цели: 1. Сохранять здоровье детей и формировать привычку. Обеспечить своевременное и полноценное физическое и. Обеспечить каждому ребенку радостное и. Программа. . Логинова, Т. Дьяченко, Н. Программа акцентирована на развивающее обучение с. Л. Венгера о развитии. Программа. . Григорьева, Д. Сергеева, Н. Все программы рекомендованы Министерством образования. РФ. Парциальные программы. Программа здоровьесберегающего. Стеркина, О. Авдеева)Программы экологического. Программа. . Рыжова)Программы. Программа. . Копцева)Программа. Ашикова)Программа. Нестеренко, Т. Г. Рубан)Программа. . Петрова)Программа. Радынова)Программы социально- нравственного. Программа. . Стеркина)Программа. Козлова)Программа. Мещерякова)Программа. Новицкая, Е. Соловьева)Программы физического развития и. Программа. . Лазарев)Технология. Алямовская)Программа. Подробнее про программы российского дошкольного образования можно. Козлова. Персональная страница. О себе: Козлова Светлана Александровна, автор (в соавторстве с другими) пособий по математическому развитию для дошкольников, учебников по математике для начальной школы (1–4 классы), для основной школы (5–6 классы), а также методических рекомендаций, рабочих тетрадей, дидактических материалов и сборников контрольных работ к этим учебникам. Координатор направления «Математика» в Образовательной системе «Школа 2. Прямая речь: Мой приход в «Школу 2. Теперь я понимаю, что это было движение к своему делу и к своим людям, своей команде. Анкета. Любимое время года. На первом месте – весна в конце апреля – начале мая, время начала всего нового и время надежды. Любимое время дня или ночи. Я люблю утро, за то же самое, за что и весну. Каждое утро начинается новая жизнь. Любимое место отдыха (форма отдыха)Море. Люблю много плавать и много ходить. На отдыхе желательно, чтобы рядом были родные, любимые, близкие люди, а место, по- возможности, малолюдное. Любимый город (в мире)Москва. Мегаполисная, шумная, полная драйва, силы, надежды. Город, полный жизни и возможностей. Это абхазская, грузинская и латышская кухня. Из приобретений позднейшей жизни - свежевыжатые соки и хороший несладкий чай (и чёрный и зелёный). Любимый писатель, художник, актер. Писатель, которого люблю с детства (подросткового) – Фазиль Искандер, и особенно его рассказы о Чике, а ещё Драгунский с его Денискиными рассказами. Вообще, я очень люблю хорошие детские книжки. Из последних приобретений это Людмила Улицкая. Особенно её «Медея и её дети». И Джейн Остен, конечно же. Любимая музыка. Классический джаз. Элла Фитцджеральд и Луи Армстронг. А из современных ребят очень нравится Алексей Кортнев. Любимый фильм. Скорее фильмы, которые стали самым сильным потрясением: «Амадеус» Милоша Формана и «Рассекая волны» Ларса фон Триера. Любимая книга. Про любимые книги я уже рассказала раньше. Хобби. Моя работа является и моим увлечением. И ещё я люблю читать хорошие книги, смотреть хорошие фильмы и спектакли. Мое кредо. Основа жизни – любовь. Что, с моей точки зрения, должно отличать современного человека. Осознанность и ответственность за свои действия. Современное образование должно. Какими принципами я руководствуюсь в своей работе. Принципами гуманной педагогики. Какое высказывание об образовании мне наиболее близко«Пусть вас никогда не покидает сознание, что вы можете ошибаться». Идеал педагога, с моей точки зрения. Кто из людей прошлого, с моей точки зрения, отражал идеи «Школы 2. Сократ. Он часто называл себя «сыном повивальной бабки» и любил повторять, что в беседах он пытается пробудить интеллектуальные силы собеседника, чтобы тот сам рождал идеи и мысли, шел к Истине. Что должен уметь настоящий учитель. Настоящий учитель должен любить своего ученика, видеть в нём полноправную личность и быть в диалоге с ним. Главный принцип, который, с моей точки зрения, важен в современной школе. Главный принцип современной школы – единство непохожих. Программа 'Я — человек'Автор С. А. Козлова. Цели программы: помочь педагогу раскрыть ребенку окружающий мир, сформировать у него представления о себе как представителе человеческого рода, о людях, живущих на Земле, их чувствах, поступках, правах и обязанностях, разнообразной деятельности; на основе познания развивать творческую, свободную личность, обладающую чувством собственного достоинства и проникнутую уважением к людям. Назначение программы — способствовать формированию личности свободной, творческой, обладающей чувством собственного достоинства и уважения к людям, личности с развитыми познавательными интересами, эстетическими чувствами, добротной нравственной основой. Такая личность формируется всю жизнь, но основы ее закладываются в дошкольном возрасте. Стержнем программы являются знания о Человеке. Именно они позволяют ребенку осознанно включаться в процесс самовоспитания. Конечно, дошкольник еще не способен целенаправленно воспитывать себя, но внимание к себе, понимание своей человеческой сущности, постепенное осознание себя, своих возможностей будут способствовать тому, что ребенок приучится быть внимательным к своему физическому и психическому здоровью и через себя научится видеть других людей, понимать их чувства, переживания, поступки, мысли. Ребенок, став школьником, сможет более осознанно воспринимать события, явления, факты социальной действительности, научится анализировать их. Структурно- содержательная характеристика«Я — человек» — программа приобщения ребенка к социальному миру. Она включает четыре больших раздела. Все разделы взаимосвязаны, дополняют друг друга, хотя каждый имеет свою специфику, воспитательно- образовательную ценность и цель. Каждый раздел имеет несколько подразделов, которые конкретизируют его содержание.«Что я знаю о себе». Мой организм. Мои чувства. Мои поступки. Моя родословная. Как мы живем в детском саду.«Кто такие взрослые». Дети и взрослые. Зачем и как работают взрослые. Зачем и как люди отдыхают.«Человек- творец». Предметы рукотворного мира. Человек создает технику. Материалы, созданные человеком. Живая, неживая природа и человек. Человек- художник.«Земля — наш общий дом». Что такое Земля. Какие люди живут на Земле. Как люди заселили Землю. Твоя страна, твой народ. Информативная часть программы усваивается детьми легче, если педагог отдает предпочтение поисково- экспериментальным, продуктивным и проблемным методам. В повседневной жизни следует обратить внимание на игры, наблюдения, упражнения, трудовую деятельность, индивидуальные беседы, праздники, развлечения. Концептуальные положения, на которых построена программа, следующие: интеллектуальное и нравственное развитие ребенка происходит в тесном единстве; творческий потенциал личности ребенка формируется под влиянием осознания себя человеком со всеми присущими ему сугубо человеческими проявлениями в поступках, чувствах. Содержание программы построено на доступных для понимания дошкольника сведениях из разных областей культуры: истории, религии, географии, астрономии, автономии. При разработке принципов формирования конкретных знаний учитывалось, что знания о социальной действительности должны нести доступную детям информацию, вызывать эмоции и чувства, побуждать к деятельности, положительным поступкам. Каждая из составляющих обозначенного триединства имеет свою специфику. Слишком сложные знания становятся барьером к их восприятию. В программу включены знания, находящиеся между высшим и низшим порогами информативности, эмоционально близкие ребенку факты и явления, которые могут быть отражены в разнообразной детской деятельности. Игра, художественная деятельность детей наполняются содержанием знаний об окружающем, взаимоотношениях людей, их отношении друг к другу, событиям и фактам. Учебно- методическое обеспечение. Автором написано учебное пособие «Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью», которое может служить основой технологии реализации программы «Я — человек». Результаты апробации программы. Программа может быть использована как парциальная и в сочетании с другими программами по общему развитию ребенка. Она будет полезна и учителям начальных классов для занятий с детьми в группе продленного дня, и родителям для занятий с детьми, которых интересует окружающий мир. Программа «Я — человек» апробирована в практике работы воспитателей дошкольных учреждений городов — Москвы, Саранска, Тольятти, Шадринска и др. Зебзеева В. А. Развитие элементарных естественно- научных представлений и экологической культуры детей: Обзор программ дошкольного образования.
Форум / ДОМ И СТРОЙКА / Проекты домов и коттеджей /. Бесплатные программы для проектирования домов, обзор, скачать программу для планировки дома. Каждый, кто начинает строительство, перепланировку дома или квартиры сталкивается с проблемой визуализации своих идей для наглядного объяснения строительным бригадам «как должно быть». При желании и небольших пользовательских навыках ПК, это можно сделать и не прибегая к помощи архитектора или дизайнера, а именно при помощи программ для планировки и проектирования домов. Для того, что бы вы смогли без затруднений выбрать программу согласно своим потребностям и необходимым действиям в статье приведен обзор бесплатных программ для проектирования домов. Visi. Con. Программа предназначена для точного создания проекта и дизайна помещений. С ее помощью вы сможете создать проект кухни, ванной, спальни, гостиной, кабинета и других функциональных помещений на основе специализированных библиотек элементов максимально приближенных к реальным формам и размерам или создать план квартиры, расставить мебель и предметы интерьера в заданном пространстве, получить количественную статистическую информацию по проекту. Visi. Con рассчитана для людей не имеющих специальной технической подготовки. Программу можно скачать здесь. Или заказать демо- версию. Floor. Plan 3. DFloor. Plan. 3D — это простая и удобная программа для перепланировки, дизайна и реконструирования помещений, которая обладает свойствами профессиональных приложений. С помощью floorplan 3d 8 человек, не имеющий дизайнерского опыта, способен за пару часов создать полноценную модель дома, квартиры или офиса. Плюсом программы является создание полноценной 3. D- модели помещения. Программа имеет в своем распоряжении ряд библиотек при помощи, которых Вы можете оборудовать комнату мебелью, подобрать ее текстуру, добавить электробытовую технику, сантехнику, разместить различные осветительные приборы; автоматически создать лестницу и многоуровневые потолки. Также с помощью Floor. Plan можно создавать дизайн прилегающей к дому территории. Теперь Вы можете точно спланировать размещение цветников, дорожек, заборов и беседок с учетом особенностей рельефа участка. Более подробный обзор программы Floor. Plan 3. DСтраница на сайте программы. Программа Дом- 3. DПрограмма Дом- 3. D предназначена для 3- х мерной визуализации домов и интерьера, проектирования домов, мебели и трехмерного моделирования различных деталей интерьера. Так же при помощи функций программы Дом- 3. D можно с легкостью изменять материалы фасадов мебели, стен, пола. Программа обладает доступно- понятным интерфейсом, поэтому с ней может справится любой, даже начинающий пользователь. Программу Дом- 3. D можно скачать здесь. Cyber. Motion 3. D- Designer 1. Cyber. Motion 3. D- Designer — пакет профессионального уровня для моделирования, создания анимации и рендеринга 3. D моделей. Программа содержит большое количество шаблонов и подсказок, с помощью которых даже начинающий пользователь сможет создать комнату и заполнить ее мебелью. Рекомендуем наш подробный обзор программы Cyber. Motion 3. D- Designer 1. Построение трехмерных изображений в этой программе выполняется при помощи трех чертежей: вид сверху, сбоку и спереди. Облегчает работу с программой удобный пользовательский интерфейс и многочисленными объединенными в одну среду инструментами. Программу Cyber. Motion 3. D- Designer 1. 4. Total 3. D Home Design Deluxe. Программа имеет все необходимые инструменты и функции для создания плана дома и его интерьера. С ее помощью вы сможете не только сделать планировку комнат, но и подобрать нужную мебель и ее цветовую гамму, подобрать все до мельчайших деталей вроде оконных проемов. Интерфейс программы понятный и удобный. Подробнее с программу Total 3. D Home Design Deluxe можно ознакомиться и купить ее на сайте разработчика. Home Plan Pro. Home Plan Pro — программа предназначенная для создания планов помещений. Среди своих инструментов имеет минимальный набор всех необходимых графических средств. При этом имеется довольно большое количество различных уже готовых деталей: мебель, крепления, окна, двери и др. Программа имеет встроенный факс и smtp- сервер. Программу Home Plan Pro можно скачать здесь. Xilinx Planahead. Программа Xilinx Planahead — это мощная архитектурная система, которая позволяет решить большое количество задач связанных с проектированием зданий, помещений. В своем распоряжении программа имеет большую коллекцию готовых проектов домов и коттеджей, выполненных профессиональными архитекторами и дизайнерами. Программа рассчитана на опытных пользователей и архитекторов. Программу можно скачать на сайте разработчика. Envisioneer Express. Envisioneer Express — программа предназначенной для разработки 3. D- модели дома. При помощи этой программы можно создать план дома, включая стены, двери, окна и крышу, а затем преобразовать его в трехмерную модель. Инструменты Envisioneer Express позволяют также добавлять элементы мебели, изменять текстуру каркаса дома и внешний вид применяемых строительных материалов. Рекомендуем: Подробный обзор программы Envisioneer Express. Страница разработчика программы Envisioneer Express. Скачать программу можно прямо на сайте разработчика. Google Sketch. Up. С программой Google Sketch. Up вы сможете создавать, редактировать 3. D проекты домов и других архитектурных сооружений, создавать дизайн интерьера, приусадебных участков. Аткже с ее помощью можно добавлять в интерьер новые детали, изменять текстуры поверхностей стен и пола. Программа проста и удобна в использовании, подойдёт для домашнего использования. И что самое главное она совершенно бесплатна. Подробный обзор программы Google Sketch. UPПрограмму Google Sketch. Up можно скачать на странице продукта. The Ultimate Home Dream. При помощи программы The Ultimate Home Dream Home вы сможете создать трехмерный проект дома, его внутренний дизайн, продумать расположение мебели и ее внешний вид. Программа обладает понятным, интерактивным интерфейсом, поэтому она подойдёт всем пользователям без исключения. Программу The Ultimate Home Dream Home v. Заходите и выбирайте готовые проекты домов со скидкой 1. В Архитектурно- строительный проект входят все чертежи, необходимые для понимания всех моментов по всем размерам и высотам, материалам, оконным и дверным проемам. Альбом из листов формата А3 с чертежами, необходимыми для строительства дома: -Пояснительная записка- Расположение дома именно на Вашем участке- Планы каждого этажа со всеми размерами- Планы каждого этажа с расположением мебели и оборудования- Фасады со всех сторон с размерами и отметками- Разрезы по дому для понимания всех материалов и высот по перекрытиям, этажам, кровле- План кровли- Схема стропильной системы- Фасады с показом раскладки блоков (каркаса), перемычек и т. Спецификация оконных и дверных проемов (высота, ширина, кол- во)- Все необходимые узлы для понимания основных конструкций и креплений- Визуализация (виды со всех сторон на дом с материалами в объеме)- Спецификация на все строительные материалы по фундаменту, стенам, перекрытиям, кровле и т. Схема электрики (расположение розеток, выключателей, светильников)- Схема канализации, технологические проёмы для труб- Обозначение вентиляции. Отправим этот готовый проект в электронном виде (все архитектурно- строительные чертежи примерно 4. А3) в любую точку мира- доставка от 1 до 1. Доставка распечатанного альбома проекта - от 2 до 2. Стоимость проекта в электронном виде на 1. Закажите электронный проект по электронной почте, тут же получите его и распечатайте сами или в печатном салоне- экономьте время! В данном видеоуроке вас ждет.. Читать дальше . Но что лучше – когда гистограмма равномерно распределена в форме колокола, концентрируется в правой части.. Читать дальше . Собаки – породистые и нет, большие и маленькие, взрослые и не.. Читать дальше . Не должно ли оно быть прозрачным? Как объектив вообще может влиять на цвет снимков? Почему так происходит?. Читать дальше . В конце концов, если вы кликнули по этому заголовку, полагаю, вам действительно интересно узнать, как фотографировать.. Читать дальше . В этом уроке мы поговорим как раз о практике применения режима наложения Умножение (Multiply). Читать дальше . Излюбленная тема его фотографий – не пейзажи или натюрморты, портреты или макро – а самолеты. На рассвете и закате, днем и ночью, в чистом.. Читать дальше . В этом уроке вы познакомитесь с принципами работы следующего затемняющего режима.. Читать дальше . В нем мы затронули не только вопросы фотографии, но и другие темы.. Читать дальше . Он путешествует, фотографирует, а также занимается сбором средств для.. Какими бы ни были ваши идеи, опыт или творческое видение. Расстояние от уровня основы байонета до конца объектива. Онлайн-курсы фотографии. Работа с файлами RAW принципиально отличается от работы с. Программа Nikon Capture NX-D поставляется в комплекте с. Если горизонт на вашем снимке оказался завален, исправить это . Введите Ваш e-mail и инструкции по восстановлению пароля будут отправлены. Для всех владельцев зеркальных камер Nikon. Изучите основы использования вашего фотоаппарата в фотошколе. Nikon School или онлайн. Читать дальше . На очереди осветляющий режим Замена светлым или Lighten. Это зеркальная противоположность режиму Затемнение. То есть, из яркостей.. Читать дальше . Это особенно относится к владельцам камер Canon.. Читать дальше . Её натюрморты с участием котиков получили заслуженное признание, так как остаться равнодушным, рассматривая их, не удалось еще никому. Сегодня разберемся с режимом Затемнение (в английской версии Darken). И, первый в списке - это режим Обычный.. Читать дальше . Он открыл собственную фотостудию всего в 2. В его послужном списке - .. Читать дальше . Однако, создать хорошую фотографию этого действа довольно сложно. Даже во время самых.. Читать дальше . Это мотивирует меня постоянно.. Читать дальше . Она специализируется на портретах, а также занимается макросъемкой цветов.. В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Быстрое обучение чтению. Учебное пособие от издательства АСТ, Астрель, Малыш. Книга: Быстрое обучение чтению. Автор: Узорова, Нефедова. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по привлекательной цене . Купить книгу, читать рецензии . В начале урока несколько заданий(прочитать по строчкам или столбикам, написать, выучить, поставить ударения, определить количество слов, составить графические схемы, пересказать текст и др.). Из урока в урок задания усложняются - сначала будут буквы и их сочетания, потом слова, предложения и затем небольшие рассказики и стихи. В конце каждого урока домашнее задание. Есть небольшие черно- белые иллюстрации. Отзывы о Книга . Ребенку не интересно читать все эти трудно произносимые слоги по три страницы, нет картинок, газетная бумага, печать пачкает пальцы и размазывается . Книга в тонкой обложке после месяца обучения вся растрепалась. Читать весь отзыв. Быстрое Обучение Чтению Узорова Нефедова ЧитатьКнига: Быстрое обучение чтению. Автор: Узорова О.В. Аннотация, отзывы и рецензии читателей, иллюстрации. Купить по лучшей цене в книжном . Название: Быстрое обучение чтению. Книга Быстрое обучение чтению Узорова О. В. Узоровой и Е. Нефедовой содержит упражнения для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста чтению и письму. Слоги, слова, маленькие тексты,различные задания для работы по фонетическому, лексическому и структурному анализу позволят педагогам и родителям грамотно построить занятия, правильно распределить нагрузку, доступно объяснить детям основные грамматические понятия и подготовить их к дальнейшему изучению русского языка. В этот период необходимо отработать механизм соединения букв в слоги и слова. Для этого в данном пособии предлагается большое количество упражнений для чтения, а также задания для работы по фонетическому, лексическому и структурному анализу слов и предложений. Для дошкольного и младшего школьного возраста. План- конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме: Конспект занятия по развитию речи в старшей группе Тема: Человек и его тело. Астрахани «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельностипо художественно - эстетическому развитию детей . Астрахань, улица Боевая 7. Конспект занятия по развитию речи в старшей группевоспитатель: Языкова О. Ю. МБДОУ . Задачи на развитие познавательных способностей: активизировать нравственно- мыслительную аналити ческую работу ума ребенка (самопознание, самовоспита ние собственной личности); учить детей осознавать собственную значимость в ми ре, среди людей, открыть для себя и для других непо знанные ранее грани своей индивидуальности. Зеркала на всех детей, иллюстрации, костюм Бабушки- Загадушки, карандаши, бумага. Предварительная работа. Проведение этических бесед «Вежливые слова», «Об уступчивости», «Поведение в об щественных местах» и т. Азбука здоровья», «Уроки Айболита», «Уроки Мойдодыра». Чтение книг Г. Остера «Вредные советы». Разучива ние с детьми сценки «Про нос и язык» (по Е. Пермяку). Ход занятия Ребята, сегодня на занятии мы поговорим о человеке, а для начала проверим, хорошо ли вы знаете закономерности, и поиграем в игру. Игра «Кто кем был?»Воспитатель. Скажите, ребята, кто кем был раньше? Как вы думаете, кем был этот дедушка? Дети. Папой. Воспитатель. Белоусова Л.Е. Удивительные истории. Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов ТРИЗ для детей старшего дошкольного . Ни для кого не секрет, что в настоящее время всё чаще у детей наблюдаются следующие проблемы: скудный словарный. Белоусова Л. Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов. Обратиться к данной теме: «Эффективные методы и приёмы развития связной речи дошкольников». Белоусова Л.Е. Удивительные истории. Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов ТРИЗ для детей . Белоусова Л.Е. Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов мнемотехники. Кем он был до этого? Дети. Юношей, мальчиком. Воспитатель. Значит, можно сказать, что дедушка раньше был мальчиком, ребенком. Догадайтесь, кто кем был? Воспитатель. Курица была.. Дети. Помидор.. Дети. Стол.. Дети. Платье.. Дети. Лошадь.. Дети. Хлеб.. Дети. Рыба.. Дети. Милиционер.. Дети. Какое сейчас время года? Ребенок. Сейчас весна. Воспитатель. Как сохранить свое здоровье весной? Нужно больше бывать на воздухе. Принимать витамины. Соблюдать режим дня, закаляться. Содержать в чистоте себя, свою одежду, квартиру. Игра «Живая радуга»Воспитатель. Закройте глаза. Представьте себе, какого цвета.. Воспитатель. Боль.. Дети. Доброта.. Дети. Печаль.. Дети. Красота.. Дети. Ложь.. Дети. Счастье.. Дети. Здравствуйте, мои ребятки! Это я к вам в гости пришла. Что вы знаете, ребятки, Про мои стихи- загадки? Где отгадка, там конец. Кто подскажет — молодец! Загадка. Ванька- встанька из волчка В нем увидит толстячка. Иностранка кукла Синди В нем красавицу увидит, Ну а мой знакомый Сашка В нем увидит замарашку.(Зеркало.)Бабушка- Загадушка. Будто где его видали! Я не просто так пришла, Зеркала вам принесла. Раздает детям зеркала. Попробуйте, ребятки, Разгадать мои загадки. Никто ответ не подскажет, А зеркало вам их покажет. Загадки. Он бывает самым разным: Добрым, вредным,Гордым, важным,Длинным, маленьким, горбатым,Толстым, тонким, конопатым.(Нос.)У зверюшки — на макушке, А у нас — ниже глаз.(Уши.)Два Егорки живут возле горки, Живут дружно, а друг на друга не глядят.(Глаза.)За красными жердочками сидят белые курочки.(Рот: губы, зубы.)Их не сеют, не сажают, они сами вырастают.(Волосы.)Есть у радости подруга в виде полукруга. На лице она живет. То куда- то вдруг уйдет, То внезапно возвратится. Грусть- тоска ее боится.(Улыбка.)Бабушка- Загадушка. Какое слово среди ваших ответов было лишнее? Почему? Дети. Это слово «улыбка». Остальные слова означают части лица человека. Дидактическая игра «Мой, моя, мое»Бабушка- Загадушка. Возьмите зеркала и рассмотрите свои лица. Умные вы, ребятки! А знаете ли вы, как правильно сказать? Поиграйте с бабушкой в мяч. Бабушка- Загадушка. Один — рот, а много? Дети. Рты. Бабушка- Загадушка. Один — нос, а много? Дети. Носы. Бабушка- Загадушка. Один — глаз, а много? Дети. Глаза. Бабушка- Загадушка. Одно — ухо, а много? Дети. Уши. Бабушка- Загадушка. Одна — шея, а много? Дети. Шеи. Бабушка- Загадушка. Одно — плечо, а много? Дети. Плечи. Бабушка- Загадушка. Одно — бедро, а много? Дети. Бедра. И т. Бабушка- Загадушка. Ребята, а для чего человеку нос? Дышать и обонять, различать запахи. Говорить и различать вкус. Действовать и осязать. Дидактическая игра «Большой – маленький»Бабушка- Загадушка. У взрослого есть рука, а у ребенка? Дети. Ручка. Бабушка- Загадушка. У взрослого — нога, а у ребенка? Ножка. Бабушка- Загадушка. У взрослого — голова, а у ребенка? Головка. Бабушка- Загадушка. У взрослого — шея, а у ребенка? Шейка. Бабушка- Загадушка. У взрослого — ухо, а у ребенка? Ушко. Бабушка- Загадушка. У взрослого — нос, а у ребенка? И т. д. Бабушка- Загадушка. Ребята, а вы все одинаковые или разные? Разные. Бабушка- Загадушка. А чем вы отличаетесь? Дети. Внешним видом, характером. Бабушка- Загадушка. Верно, вот послушайте загадки, и отгадайте, про какие характеры в них говорится. Загадки. Этому мальчишке доверять нельзя никак. Что ни скажет язычишко — Все неправда, все не так.(Врун.)Он привык всегда, везде Думать только о себе.(Эгоист.)Все расскажет про ребят: Кто дерется, кто кричит. Только про саму себя Не расскажет, промолчит. Кто привык везде скупиться? Кто твердит всегда: «Не дам!»? У меня в семье пять че ловек, ровно столько, сколько пальцев на руке: Этот пальчик — дедушка, Этот пальчик — бабушка, Этот пальчик — папочка, Этот пальчик — мамочка, Этот пальчик — я, Вот и вся моя семья!(Пальчики загибаются по очереди, начиная с большого.) Бабушка- Загадушка. Обведите их, дорисуйте и пода рите эти веселые картинки своим близким. Изобразительная деятельность детей за столами. Литература: Белоусова Л. Как сделать крутую аватарку для группы в Photoshop cs. Опубл. 2. 01. 5 р. В этом уроке я научу вас делать красивую аватарку для группы на примере СТАВКИ НА CS: GO И КИБЕРСПОРТ. Как Сделать Крутую Аву Для Группы В ВкКАК СДЕЛАТЬ КРУТУЮ АВУ!? Программа: PixArt Хочеш вторую часть наберем 5 лайков и 40 просмотров, тут же выходит #2 Мой вк : http:// Песня из . Как сделать Крутую Аватарку для ( youtube канала, Соц. Привет в этом видео я показал и рассказал как сделать Аватарку для вашего Ютуб канала или же социальной сети . Если я тебе помог то поставь лайк и подпишись на мой канал Ведь это не займёт ни каких усилий и вашего времени : )Папка из Видео : https: //yadi. Само приложение: https://play.google.com/store/apps/details?id=air.theflash.f2game.HandsomeBoy2&hl=ru. Подпишись на него: https://goo.gl/0IXlLZ Скачать аву: https://yadi.sk/d/AS3jjuli32cq9g Заказ рекламы: . КАК СДЕЛАТЬ КРУТУЮ АВУ!? Google + - https://plus.google.com/u/0/ Группа в ВК - https://new.vk.com/public109351641. Как сделать прикольную красивую аватарку для Контакта. Как сделать прикольную аватарку для Контакта бесплатно? Или ваш путь к оригинальности. Сегодня красивой и яркой аватаркой в профиле социальной сети уже никого не удивить. Практически в любой анкете в качестве главного фото можно увидеть или профессионально сделанный снимок, или некий особый коллаж, созданный посредством специального приложения. Но такова уж человеческая природа: увидев нечто красивое и привлекательное у кого- то, пользователь незамедлительно хочет подобное и себе. Где найти приложение, которое позволит в считанные секунды создать эффектную фотографию профиля? И самое главное – что нужно учесть, чтобы сделать свою аватарку для Контакта максимально оригинальной и интересной? Как сделать красивую аватарку для Контакта: советы и рекомендации. Прежде всего, настройтесь на творческий лад. Ведь создание оригинальной прикольной аватарки для Контакта, несомненно, требует креативного подхода. И прежде чем приступить непосредственно к процессу создания, обратите внимание на следующие советы: 1. Чтобы сделать красивую аватарку для Контакта из уже готового изображения, подберите фото, на котором ваше лицо расположено в центре. Исключите фотографии, где вы плохо видны (занимаете на фото менее 5. Если вы используете наше приложение Web. Cam Avatar для предварительного создания снимка, то постарайтесь фотографироваться в максимально естественной для себя позе. Не старайтесь делать фальшивое выражение лица, которое, по вашему мнению, является красивым, или же становиться/садиться в неестественную позу. Фальш всегда видна на фото – мы же хотим сделать красивую и оригинальную аватарку для Контакта, которая поразит друзей тем, насколько вы на ней схожи с вашим настоящим образом в жизни. Попробуйте придумать для своей новой аватарки для Контакта своего рода «изюминку» - то, что будет сразу бросаться в глаза и как нельзя лучше подчеркивать ваш характер, настроение, состояние души. Из самого простого – это может быть оригинальная надпись на табличке, свое же фото в руках, где вы представлены совсем в ином виде, определенная обстановка (например, готовка еды) или оригинальная одежда. Если же вы решили использовать уже готовое фото, чтобы сделать новую прикольную аватарку для Контакта, то здесь простор для вашей фантазии и воображения фотографа очень широк. Попробуйте сделать несколько различных вариантов аватарок для Контакта бесплатно в нашем приложении. Благодаря этому, у вас будет выбор, какую из них лучше разместить на вашу страничку. А после вы можете хоть еженедельно менять аватарку в вашем профиле. Не забывайте сохранять каждую созданную аватарку для Контакта на компьютер. Увлекшись творческим процессом, вы можете напрочь забыть об этой важной мелочи. Сделать красивую и прикольную аватарку для Контакта совершенно бесплатно вы всегда сможете посредством нашего сайта. Вы можете использовать как Web. Cam Avatar, который поможет сделать снимок с веб- камеры и наложить интересные эффекты, так и GIF Animator, с помощью которого вам удастся наложить оригинальные эффекты на уже готовое фото. Надеемся, наш проект сможет вам помочь сделать действительно орагинальную, яркую, прикольную и красивую аватарку для Контакта быстро, просто и совершенно бесплатно! 541н «Об утверждении Типовых норм бесплатной выдачи. СИЗ для токаря на производстве. Плохо искали. Вот вам некоторые постановления. ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫРЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ2. N 7. 6ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ТИПОВЫХ ОТРАСЛЕВЫХ НОРМ БЕСПЛАТНОЙ ВЫДАЧИСРЕДСТВ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РАБОТНИКАМ ПРОМЫШЛЕННОСТИСТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ И КОНСТРУКЦИЙ, СТЕКОЛЬНОЙ ИФАРФОРО- ФАЯНСОВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ1. Токарь При ведении процесса обработки керамики: костюм хлопчатобумажный ЗМи 1. Вн 1. 2 кепи 1. 2 ботинки кожаные Мп 1.
Вн До износаочки защитные ЗП До износа. ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ТИПОВЫХ ОТРАСЛЕВЫХ НОРМ БЕСПЛАТНОЙ ВЫДАЧИ СРЕДСТВ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РАБОТНИКАМ, ЗАНЯТЫМ В СТАЛЕПЛАВИЛЬНОМ И ТРУБОПРОКАТНОМ ПРОИЗВОДСТВАХПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ2. Технологический процесс приготовления дрожжевого сдобного теста опарным и безопарным способом, пирогов, а также отпуск и оформление. Пряничное тесто — вид теста, основными ингредиентами которого являются мука и мёд. Тесто · Бисквитное тесто Посмотреть текст работы "Технология приготовления сдобных. Реферат Кулинария Полуфабрикаты из слоеного теста. Реферат: Полуфабрикаты из слоеного теста 1. Они обладают привлекательным внешним видом. В зависимости от способа. Наружние слои теста твердые, а внутренние мягкие. Для улучшения качества. Из этой муки приготовляют. По стандарту она состав. На эту влажность рассчита. В муке с. повышенной влажностью создаются благоприятные условия для развития плесеней и. При выпечке из такой муки выход изделий. Однако такую муку нельзя применять. Перед использованием муку. Открывают прямоугольные банки специальным ножом - . Банки с меланжем вы. Подготовленный меланж. Срок хранения оттаянного меланжа 3- 4 ч. Поверхность среза блестящая сухая на вид. Цвет маргарина светло- . Не допускается в общественном питании. Перед. использованием маргарин размягчают до пластичного состояния. Аромат ванилина настолько силен, что его надо класть в изделие очень. Поэтому, чтобы обеспечить правильную дозировку, следует применять раствор. Для. приготовления ванильной пудры (1. Хранят ее при. относительной влажности 7. Соль в кристаллах предвари. Представляет собой твердые кристаллы белого цвета или бесцветные. Их используют в целом и. Хранят. орехи при температуре от 0 до 4. Затем освобождают от оболочки и измельчают до. Сахар ограничивает на. Перед использованием сахар просеивают через сито с ячейками не. Сахарные сиропы должны. Растворимость сахара в воде зависит от. В 1 л холодной воды растворяется мак. Сиропы перед использова. При отсутствии сахарной пудры ее. Из 1. 00. 3 кг сахарного песка. Масса теста 6. 0 г, фарша 3. Половину вырезанных кругов кладут на лист и смазывают. На средину кружков укладывают фарш, накрывают. Противоположные края лепешки соединяют. Края смазывают меланжем и на середину кладут фарш. Кусок. теста складывают вдвое наискось, скрывая фарш так, чтобы противоположные углы. Края теста прижимают. Фарши для. пирожков используют мясные, овощные, рыбные, фруктовые и творожные. Посередине кладут начинку 3. Кладут изделия на сухой лист швом вниз. Выпекают при. температуре 2. Готовые изделия укладывают на. Вдоль изделий проводят линию зубчатым. Выпекают языки при. Раскатанную лепешку сворачивают с обоих кон. На каждый квадрат кладут очищенное яблоко с. Углы квадрата теста. Тесто сухое, хрупкое. Вкус. кисло- сладкий, запах свойственный фруктам. Рабочим местом применительно к кондитерскому. Она оборудуется ларями, стеллажами, подтоварниками. Скоропортящиеся продукты хранят в. Для этого используют сито или устанавливают. МПМ 8. 00 и др. Для просеивания муки и замеса теста. Слоение и разделку. После выпечки. изделия вынимают и ставят на стеллаж для охлаждения. Затем перекладывают в. Наиболее благоприятным. Температура в цехе. Проходы около рабочих мест нельзя загромождать. Необходимый температурный режим. Над плитами и. сковородами дол. Перед. пуском машины необходимо убедиться, что в рабочей камере и около движущихся. Затем в дежу загружают продукты. При замесе жидкого теста дежу загружают на. Несоблюдение этих. После окончания замеса теста выключают электродвигатель, при этом. Во время работы нельзя оставлять шкаф без присмотра; При. После этого переводят лимб. Терморегулятор. выключают с помощью тумблера, находящегося рядом с ним. Жарочные шкафы. очищают от подгоревшей пищи. Запрещается допускать к эксплуатации шкафы со. Организация предприятий общественного питания: М.. Экономика, 1. 97. Оборудование предприятий. М., Экономика, 1. Товароведение пищевых продуктов: М.. Экономика, 1. 99. Организация производства предприятий общественного. Ростов- на- Дону, Феникс, 2. Сырье хлебопекарного производства: Киев, Техника, 1. Пряничное тесто — Википедия. Пряничное тесто — вид теста, основными ингредиентами которого являются мука и мёд. Используется для изготовления различных кондитерских изделий (в частности, пряников и коврижек). Первые изделия из пряничного теста появились в Древнем Египте. В одной из египетских гробниц были обнаружены выпечные изделия из мёда. Также во время археологических раскопок в Италии были найдены глиняные формы для изготовления изделий из мёда — медовников. Постепенно изделия из пряничного теста распространились по Европе. Они стали популярны в германских племенах, затем — у западных и восточных славян. С XVIII века пряничные изделия появились в Польше, Чехии и Словакии. С открытием пряностей их стали добавлять и в пряничное тесто, а сами изделия стали называть «пряниками». Часто в тесто добавляются яйца, сливочное масло, сахар и пряности, иногда — изюм, цукаты или орехи. Вместо мёда иногда используют сахар, но чаще его заменяют на сахарные сиропы. Пряничное тесто изготавливают двумя способами: сырцовым и заварным. При приготовлении теста сырцовым (или обычным) способом сначала нагревают сахарный сироп и растапливают сливочное масло, затем к ним добавляют мёд и другие ингредиенты. Сырцовый способ используется в производстве большинства пряничных изделий (например, тульского пряника). Заварной способ является более древним. С его помощью можно изготовить так называемые заварные пряники. В горячий сироп засыпается мука, а затем полученное тесто около 3—4 недель хранится в холодном помещении. Перед выпечкой в тесто добавляются остальные компоненты и сдоба. На сегодняшний день этот способ приготовления пряничного теста не используется в промышленных условиях. Секреты домашнего кондитера. М., Экономика, 1. Технология приготовления дрожжевого теста и изделий из него. Читать текст оnline - , подчеркивая этим значительность и таинственность действия. Просто остаток раз приготовленного теста - закваску берегли как зеницу ока, как некогда берегли огонь пещерные люди. На этой закваске делали новое тесто, передавали ее из дома в дом, и так продолжалось веками, прежде чем мы научились выделять и разводить дрожжи, которые теперь стали обыденной вещью. Питания им в тесте хватает: тут есть и сахара, и минеральные соли, и белки и витамины. А о необходимой температуре позаботятся люди - поставят тесто в теплое место. Каждая клетка в процессе деления образует целую колонию, и все на одном месте. В результате жизнедеятельности такой семьи вокруг нее скапливается спирт, углекислый газ и жить ей делается невозможно - брожение прекращается. Помогать дрожжам научились быстро: надо во время брожения тесто обминать, при этом дрожжи равномерно распределяются, удаляется избыток углекислоты и брожение начинается с новой силой. У него появилась потребность в сдобном - с большим количеством сахара, масла и яиц. А дрожжам сдоба совсем не нужна. В такой среде они развиваться не могут. Вначале готовят жидкое тесто без сдобы - поднимут тесто и сделают его пористым, а после этого уже вводят сдобу и замешивают тесто круче. Так появился новый способ приготовления дрожжевого теста - опарное. По его истории мы можем проследить и историю развития теста. Часть крахмала под действием ферментов муки и дрожжей превращается в простые сахара - глюкозу. Под действием фермента сахар, содержащийся в муке, превращается в глюкозу и фруктозу. Соль в количестве 1,5. Качество клейковины зависит от «силы» муки. Из сильной муки образуется эластичная клейковина, хорошо удерживающая углекислый газ, вследствие чего тесто хорошо поднимается. Густое тесто хуже удерживает газ, так как в тесте образуются разрывы и газ уходит наружу, поэтому опару из «сильной» муки делают более жидкой. Это увеличивает газооудерживающую силу клейковины. Из «слабой» муки опару делают более густой. Пузырьки газа, постепенного расширяясь, растягивают клейковину, тесто приобретает пористость и сильно увеличивается в объеме. Брожение лучше всего происходит при температуре 3. Молочная кислота способствует набуханию белков и получению изделий большого объема. Образующийся вокруг них углекислый газ угнетает их, процесс брожения замедляется и может сосем прекратиться. Чтобы восстановить темп брожения, тесто обминают, в результате чего. В результате обминки теста создается более мелкая и равномерная его пористость. Обычно тесто обминают 1. Тесто жидкое и тесто со слабой клейковиной готовят обычно без обминок. Качество теста, приготовленного с обминками, как правило, выше качества теста приготовленного без обминок. Но большое количество обминок вредно. При завышении числа обминок в тесте накапливается избыток молочной кислоты, так как при обминках она не улетучивается. Избыток молочной кислоты препятствует дальнейшему развитию дрожжей и тесто после очередной обминки остается слабо разрыхленным, что резко ухудшает вкус изделий и делает их излишне кислыми. В период выпекания кондитерские изделия прогреваются о поверхностных слоев к внутренним. Процесс прогревания происходит медленнее у крупных изделий. Хорошая пористость и влажность теста ускоряют прогрев изделий. Это связано с тем, что при повышении температуры происходит увеличение объема углекислого газа и водяных паров находящихся в тесте, а так же других газообразных продуктов, полученных в процессе брожения. При выпекании на изделии образуется эластичная пленка, которая удерживает газообразные вещества, за счет объем изделия увеличивается на 1. Температура корки достигает температуры 1. Спиртовое и молочнокислое брожения останавливаются при достижении тестом 5. В это же время усиливается процесс осахаривания крахмала благодаря повышению активности ферментов и клейстеризации крахмала. Быстрее всего осахаривание крахмала происходит при температуре 6. Образовавшиеся в процессе брожения органические кислоты, сивушные масла, и сложные эфиры придают выпеченным изделиям особый вкус и аромат. И для получения изделий хорошего качества их надо строго соблюдать. Для мелких изделий из дрожжевого теста устанавливается температура 2. Чем крупнее изделия и чем больше в них положено сахара - песка и другой сдобы, тем ниже должна быть температура выпекания иначе корочка обуглится, изделия останутся сырыми. Сладкое тесто в процессе выпекания приобретает интенсивную коричневую окраску. В связи с потерей влаги и некоторых питательных веществ происходит потеря массы кондитерских изделий. Подготовленное тесто вымешивают 5- 1. Замешанное тесто накрывают марлей и оставляют для брожения в теплом месте на 2,5- 3,5 часа. За это время тесто 1- 2 раза обминают. Для этого в посуду вливают подогретые до 2. Опару размешивают до тех пор, пока консистенция ее не станет однородной, а затем накрывают марлей или полотенцем и ставят в теплое место для брожения на 3- 3,5 часа. В конце замешивания добавляют растопленное масло. Тесто ставят в теплое место для брожения, во время которого его два раза обминают. Затем ставят на 2. Для улучшения внешнего вида изделия за несколько минут до выпечки его смазывают яйцом. Выпекают изделия из теста в духовом шкафу при температуре 1. С. Дрожжи растворяют в двух стаканах теплого молока или воды, затем кладут немного муки и 4 столовые ложки масла. Все хорошо размешивают. Затем, добавляя понемногу молока и муки, обминают. Растворив в воде 1 чайную ложку соли и вбив в тесто яйца, засыпают муку, хорошенько обминают и, накрыв салфеткой, ставят в теплое место, чтобы оно подошло. Жир оставляют для прослаивания. Если в тесто входит очень много сдобы, то жир и сахар по рецептуре разделяют на две части. Одну часть используют при замесе теста, другую оставляют для прослаивания. Готовое тесто раскатывают в пласт толщиной 1. Переворачивают на 9. Затем тесто ставят в холодильник на 3. После ослабления переворачивают 9. Переворачивают на 9. Для опары берут половину нормы молока и муки, разводят в теплом молоке дрожжи, хорошо перемешивают и ставят в теплое место на 3. В готовую опару добавляют сахар - песок, соль, растертые яичные желтки и жир. Всё перемешивают и всыпают оставшуюся муку, продолжая вымешивать тесто до эластичного состояния, затем постепенно разводят теплым молоком. Вторично ставят тесто в теплое место для подъема. Поднявшееся тесто обминают и дают ему ещё раз подняться. Оставшиеся белки взбивают в густую пену и соединяют с тестом, вымешивая его сверху вниз. Дрожжевое безопарное тесто. Из данного вида теста готовятся. Тесто готовится безопарным способом. Готовое тесто раскатывают в виде жгута диаметром 3 см, делят на куски по 5. И подкатывают в шарики. Шарики укладывают на кондитерский лист на расстоянии 6. После 1. 5 минутной расстойки деревянным пестиком или торцом скалки диаметром 5 см. Ватрушки с творожным фаршем нужно смазывать яйцом после заполнения фаршем и расстойки. Выпекать при температуре 2. Сердцевина открытая, тесто хорошо пропеченное, мякиш пышный пористый. Дрожевое опарное тесто. Из данного теста готовятся. Булочки домашние. При укладывании на противень расстояние между шариками теста должно быть 8. После этого противень ставят в теплое влажное место для расстойки. Дрожжевое слоеное тесто. Из данного вида теста готовят следующие изделия. Булочки слоёные. Дрожжевое блинное тесто. Из данного вида теста готовятся следующие изделия. Оладьи сдобные. Из муки, молока и дрожжей замешивают опару, закрывают салфеткой и ставят в теплое место для подъема. Нижний Новгород, Нижегородский гуманитарный центр 1. Ковалев В. М., Могильный Н. П. Москва, Советская Россия 1. Технология приготовления мучных кондитерских изделий. Бутейкис Н. Г. Соколова Е. Программы для создания анимации скачать бесплатно. В этот набор программ для создания анимации вошли самые разные инструменты. Тут вы можете найти программы для создания GIF- анимаций, Flash- роликов для веб- страниц, и сложной компьютерной анимации. Почти все программы для создания простых анимированных картинок и баннеров работают по принципу компоновки нескольких картинок, плавно переходящих одна в другую. Переход от одного изображения в другое может быть создан автоматически, поэтому вам не нужно предварительно готовить слайды. ANIMATIONCLUB) часто спрашивают, какие программы существуют для 2D анимации. Платные решения гигантов анимации знают все, . В программу, как правило, можно импортировать изображения различных форматов: JPG, PNG, BMP и т. Множество функций автоматизации сделают часть работы за вас - для создания красивых анимаций не обязательно иметь профессиональные навыки. Что касается сложных анимаций, как в компьютерных играх, то для этих целей можно использовать бесплатную программу Blender, которая позволяет создавать сложные движущиеся объекты. С помощью большого набора инструментов и функций вы сможете создавать динамические элементы, которые взаимодействуют друг с другом. Примерами таких сложных объектов могут быть компьютерные персонажи, льющаяся вода, или флаг развивающийся на ветру. Программа Для Рисования Анимации По Кадрам
|
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2017
Categories |