План- конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме: Конспект занятия по развитию речи в старшей группе Тема: Человек и его тело. Астрахани «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельностипо художественно - эстетическому развитию детей . Астрахань, улица Боевая 7. Конспект занятия по развитию речи в старшей группевоспитатель: Языкова О. Ю. МБДОУ . Задачи на развитие познавательных способностей: активизировать нравственно- мыслительную аналити ческую работу ума ребенка (самопознание, самовоспита ние собственной личности); учить детей осознавать собственную значимость в ми ре, среди людей, открыть для себя и для других непо знанные ранее грани своей индивидуальности. Зеркала на всех детей, иллюстрации, костюм Бабушки- Загадушки, карандаши, бумага. Предварительная работа. Проведение этических бесед «Вежливые слова», «Об уступчивости», «Поведение в об щественных местах» и т. Азбука здоровья», «Уроки Айболита», «Уроки Мойдодыра». Чтение книг Г. Остера «Вредные советы». Разучива ние с детьми сценки «Про нос и язык» (по Е. Пермяку). Ход занятия Ребята, сегодня на занятии мы поговорим о человеке, а для начала проверим, хорошо ли вы знаете закономерности, и поиграем в игру. Игра «Кто кем был?»Воспитатель. Скажите, ребята, кто кем был раньше? Как вы думаете, кем был этот дедушка? Дети. Папой. Воспитатель. Белоусова Л.Е. Удивительные истории. Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов ТРИЗ для детей старшего дошкольного . Ни для кого не секрет, что в настоящее время всё чаще у детей наблюдаются следующие проблемы: скудный словарный. Белоусова Л. Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов. Обратиться к данной теме: «Эффективные методы и приёмы развития связной речи дошкольников». Белоусова Л.Е. Удивительные истории. Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов ТРИЗ для детей . Белоусова Л.Е. Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов мнемотехники. Кем он был до этого? Дети. Юношей, мальчиком. Воспитатель. Значит, можно сказать, что дедушка раньше был мальчиком, ребенком. Догадайтесь, кто кем был? Воспитатель. Курица была.. Дети. Помидор.. Дети. Стол.. Дети. Платье.. Дети. Лошадь.. Дети. Хлеб.. Дети. Рыба.. Дети. Милиционер.. Дети. Какое сейчас время года? Ребенок. Сейчас весна. Воспитатель. Как сохранить свое здоровье весной? Нужно больше бывать на воздухе. Принимать витамины. Соблюдать режим дня, закаляться. Содержать в чистоте себя, свою одежду, квартиру. Игра «Живая радуга»Воспитатель. Закройте глаза. Представьте себе, какого цвета.. Воспитатель. Боль.. Дети. Доброта.. Дети. Печаль.. Дети. Красота.. Дети. Ложь.. Дети. Счастье.. Дети. Здравствуйте, мои ребятки! Это я к вам в гости пришла. Что вы знаете, ребятки, Про мои стихи- загадки? Где отгадка, там конец. Кто подскажет — молодец! Загадка. Ванька- встанька из волчка В нем увидит толстячка. Иностранка кукла Синди В нем красавицу увидит, Ну а мой знакомый Сашка В нем увидит замарашку.(Зеркало.)Бабушка- Загадушка. Будто где его видали! Я не просто так пришла, Зеркала вам принесла. Раздает детям зеркала. Попробуйте, ребятки, Разгадать мои загадки. Никто ответ не подскажет, А зеркало вам их покажет. Загадки. Он бывает самым разным: Добрым, вредным,Гордым, важным,Длинным, маленьким, горбатым,Толстым, тонким, конопатым.(Нос.)У зверюшки — на макушке, А у нас — ниже глаз.(Уши.)Два Егорки живут возле горки, Живут дружно, а друг на друга не глядят.(Глаза.)За красными жердочками сидят белые курочки.(Рот: губы, зубы.)Их не сеют, не сажают, они сами вырастают.(Волосы.)Есть у радости подруга в виде полукруга. На лице она живет. То куда- то вдруг уйдет, То внезапно возвратится. Грусть- тоска ее боится.(Улыбка.)Бабушка- Загадушка. Какое слово среди ваших ответов было лишнее? Почему? Дети. Это слово «улыбка». Остальные слова означают части лица человека. Дидактическая игра «Мой, моя, мое»Бабушка- Загадушка. Возьмите зеркала и рассмотрите свои лица. Умные вы, ребятки! А знаете ли вы, как правильно сказать? Поиграйте с бабушкой в мяч. Бабушка- Загадушка. Один — рот, а много? Дети. Рты. Бабушка- Загадушка. Один — нос, а много? Дети. Носы. Бабушка- Загадушка. Один — глаз, а много? Дети. Глаза. Бабушка- Загадушка. Одно — ухо, а много? Дети. Уши. Бабушка- Загадушка. Одна — шея, а много? Дети. Шеи. Бабушка- Загадушка. Одно — плечо, а много? Дети. Плечи. Бабушка- Загадушка. Одно — бедро, а много? Дети. Бедра. И т. Бабушка- Загадушка. Ребята, а для чего человеку нос? Дышать и обонять, различать запахи. Говорить и различать вкус. Действовать и осязать. Дидактическая игра «Большой – маленький»Бабушка- Загадушка. У взрослого есть рука, а у ребенка? Дети. Ручка. Бабушка- Загадушка. У взрослого — нога, а у ребенка? Ножка. Бабушка- Загадушка. У взрослого — голова, а у ребенка? Головка. Бабушка- Загадушка. У взрослого — шея, а у ребенка? Шейка. Бабушка- Загадушка. У взрослого — ухо, а у ребенка? Ушко. Бабушка- Загадушка. У взрослого — нос, а у ребенка? И т. д. Бабушка- Загадушка. Ребята, а вы все одинаковые или разные? Разные. Бабушка- Загадушка. А чем вы отличаетесь? Дети. Внешним видом, характером. Бабушка- Загадушка. Верно, вот послушайте загадки, и отгадайте, про какие характеры в них говорится. Загадки. Этому мальчишке доверять нельзя никак. Что ни скажет язычишко — Все неправда, все не так.(Врун.)Он привык всегда, везде Думать только о себе.(Эгоист.)Все расскажет про ребят: Кто дерется, кто кричит. Только про саму себя Не расскажет, промолчит. Кто привык везде скупиться? Кто твердит всегда: «Не дам!»? У меня в семье пять че ловек, ровно столько, сколько пальцев на руке: Этот пальчик — дедушка, Этот пальчик — бабушка, Этот пальчик — папочка, Этот пальчик — мамочка, Этот пальчик — я, Вот и вся моя семья!(Пальчики загибаются по очереди, начиная с большого.) Бабушка- Загадушка. Обведите их, дорисуйте и пода рите эти веселые картинки своим близким. Изобразительная деятельность детей за столами. Литература: Белоусова Л.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2017
Categories |